La orientación profesional en la etapa de Secundaria es clave para que los alumnos descubran sus intereses, capacidades y posibles itinerarios formativos con criterio y realismo. En estos años se sientan las bases de la motivación académica y de la toma de decisiones responsables sobre el futuro.
Por este motivo, los alumnos de 4º de Secundaria de Tajamar participaron en unas jornadas de puertas abiertas a modo de orientación profesional. El objetivo era que conocieran qué se hace y qué salidas tienen los ciclos de grado medio que se imparten en los pabellones cercanos a sus aulas.
El director de FP de Tajamar, Gonzalo Antúnez, señala que “un buen acompañamiento ayuda a valorar todas las opciones educativas en igualdad, evitando estereotipos y elecciones precipitadas. Así, los alumnos ganan seguridad y sentido de propósito en su proceso formativo”.
Hubo dos sesiones. Una tuvo lugar el jueves 16 de febrero, para todos los alumnos de 4º. La otra se celebró al día siguiente y fue más específica y más práctica. Asistieron solo los alumnos interesados realmente en conocer el itinerario profesional de la Formación Profesional. Duró toda la mañana y vieron las aulas y talleres de todos los ciclos. Fueron, además, los propios alumnos de esos ciclos quienes enseñaron el funcionamiento de la maquinaria y respondieron a las preguntas de los estudiantes.
La Formación Profesional se presenta como una apuesta de futuro sólida, práctica y alineada con las necesidades reales del mercado laboral. Cuando la orientación profesional se apoya en experiencias educativas consolidadas y en un conocimiento cercano del entorno profesional, la FP se percibe como una vía de excelencia y proyección. Centros que integran orientación personalizada, exigencia académica y contacto con la empresa demuestran la eficacia de este enfoque. El resultado es una formación que prepara personas competentes, comprometidas y con claras oportunidades de desarrollo.